为认真贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《甘肃省深化高等学校创新创业教育改革实施方案(试行)》(甘政办发〔2015〕161号)文件精神,主动适应我国经济发展新常态,积极推进大众创业、万众创新新局面,改革人才培养机制,进一步深化我校创新创业教育改革,结合本校实际,本学期将为2014级全体学生开设创新创业类课程。现将创新创业类课程的具体设置及要求通知如下:
一、指导思想
深入贯彻党和国家教育方针,落实立德树人根本任务,遵循高等教育教学规律,紧密结合地方经济社会发展需求和学校发展目标,坚持创新引领创业、创业带动就业,主动适应经济发展新常态,以推进素质教育为主题,以提高我校人才培养质量为核心,大力促进我校人才培养质量与新时期地方人才需求紧密结合,努力培养我校学生的创新创业能力,为学生创业、就业形成新的思路和助力提供有力的支撑。
二、课程设置及修读要求
1. 课程设置
创新创业类课程分为必修课和选修课2类,每类下设具体的课程。
课程类别 |
建议课程名称 |
课时 |
主讲人 |
单位和职称 |
课程 类型 |
创业 基础 |
大学生创业基础 |
32 |
李肖鸣 |
教育部全国大学生创业培训指导委员会 主任委员 |
必修 |
创新 思维 |
创新思维与现代设计 |
2 |
谢友柏 |
西安交通大学 院士 |
选修 |
中小企业融资创新 |
2 |
金雪军 |
浙江大学 教授 |
选修 |
创新思维与创新设计 |
2 |
李文强 |
四川大学 副教授 |
选修 |
创业文化与社会发展 |
2 |
邴 正 |
吉林日报 社长 |
选修 |
从互联网到物联网 |
2 |
侯自强 |
中国科学院 研究员 |
选修 |
云计算时代——企业面临的挑战及应对策略 |
2 |
吴红辉 |
北航深圳研究院 教授 |
选修 |
浅谈创新能力的培养 |
2 |
田晓亮 |
青岛大学机电工程学院 教授 |
选修 |
创业 技能 |
大学生创业准备 |
1 |
李北伟 |
吉林大学 教授 |
选修 |
90后创业团队建设 |
2 |
杜荣 |
西安电子科技大学 教授 |
选修 |
创业财务管理 |
2 |
王振寰 |
上海理工大学 教授 |
选修 |
互联网产品设计 |
2 |
马占凯 |
搜狗输入法之父 |
选修 |
创业策划与运作 |
2 |
苏世彬 |
福州大学副 教授 |
选修 |
资本运作与企业跨越式发展 |
4 |
宋玉臣 |
吉林大学 教授 |
选修 |
创新创业专利实务解析 |
1 |
刘 强 |
中南大学 副教授 |
选修 |
企业成长路径 |
1 |
朱科敏 |
东海证券有限公司 董事长 |
选修 |
快速突破创业成长瓶颈 |
1 |
黄采金 |
上海交通大学 副教授 |
选修 |
2. 修读要求
其中,“创业基础类”的《大学生创业基础》作为必修课,每位学生必须在规定时间内修够32学时,2学分方可毕业;“创新思维类”和“创业技能类”中的所有课程作为选修课,学生可依据自己的兴趣和需求自行选修,学校不做统一的修读要求。
3. 开课方式
我校将对2014级学生在线开放超星数字创业学院课程。所有2014级学生需要以网上学习的方式按要求在规定时间内修读完所有创新创业类课程。修读方式见附件1:《超星数字创业学院课程学生操作手册说明》。
4. 开课时间
本次创新创业类课程修读时间为:5月8日10:00—6月25日23:00。
5.助教老师
在本课程修读期间,学校将以学院为单位,为《大学生创业基础》课程安排相应的助教老师,督促学生展开学习。各学院助教老师安排见附件2:2014级学生《大学生创业基础》修读安排表。
6.教学保障
(1)本次课程要求学生自行具备进行网络学习的电脑条件和手机等硬、软件条件。
(2)校园网情况说明
为保证网络课程的顺利开展,我校三个校区的教学楼区域和图书馆区域均已覆盖校园无线Wi-Fi。在上述区域内,学生均可通过电脑或手机Wi-Fi连接网络lzcu,通过浏览器打开任意网址,并在弹出的认证界面中输入账号:test,密码:lzcu-ruijie,登录校园网之后进行自主学习。
(3)请各位助教老师及时了解学生是否具备学习条件。如果有不具备学习条件的学生,请将学生信息汇总至教务处。
三、其它未尽事宜,由教务处负责解释。
附件1:《超星数字创业学院课程学生操作手册说明》
附件2:2014级学生《大学生创业基础》修读安排表
教务处
2017年4月13日